在做APP开发之前，我们首先需要考虑到的是该平台建设的目的是为了什么？大概用到该平台的用户角色有多少人？教育APP开发过程中主要是基于服务升级和管理升级的考量，所以两者之间APP主要的目标就是解决生活过程中的矛盾点。

比如我们以某案例的实际平台为例：打造该平台的主要目的是搭建学校老师与家长的沟通渠道，帮助学校提升与家长之间在管理与服务上的升级。其用户角色主要有：老师，家长，管理员，门卫。这里主要是讨论在做教育APP开发过程中我们主要的用户群使用者是谁，做APP的主要目的是为了什么。APP开发过程中分两部分：移动终端叫前端APP，后端部分是基于PC端部分叫管理平台。

下面了解其他功能需求：

1、  门卫端：主要是对于住校与非住校之间进行预约，登记，相对来说其基本的功能需求上要求并不太多。同时具有查阅学生家长信息，班主任信息的权限。主要是基于现实场景过程中门卫的职责岗位主要做的工作范围。

2、  老师端：主要的就是考虑老师这块的角色了，现实场景过程中老师所承载的工作范围相对来说也是比较多的，但是需要通过软件表现出来的唯一方式，就应该先理顺其工作流程。比如家长预约，作业制定，消息发送等在考虑了前端的表现形式基本上用户端的大多数以展示的方式为主。真正承载其信息化建立的其实是管理后端：

1、  系统管理：很多软件在设计过程中都会有系统管理的职能，这里主要是基础用户角色权限与基本信息管理的设置。

2、  短信平台：这块主要是考虑短信平台管理，毕竟在前端使用的短信进行核验的过程中难免出现问题的情况。

3、  账号分配：不同的管理角色需要赋予不同的权限，在软件过程中需要考虑使用权限与角色工作范围。

4、  发送通知：这块软件设计过程中都需要考量的，主要是警示性提醒消息，需要让用户端重点关注这块。

5、  数据统计：这块必不可少的软件设计模型，可以为管理方提供更多的数据支撑及其活动有利用提供营销或者使用情况进行了解。

以上就是在APP开发公司常在教育APP解决方案中考虑的基本功能需求。